A data limite para a entrega de trabalhos para o Concurso de Desenho Comenius foi adiada de 11 de Dezembro para 18 de Dezembro.
Tens até ao último dia de aulas para entregar a tua participação ao teu professor de EV, EVT, ou a uma das professoras responsáveis pelo projecto! O concurso está aberto a todos os alunos da escola!
terça-feira, 8 de dezembro de 2009
terça-feira, 24 de novembro de 2009
Concurso de Desenho
This article is about a specific competition our school is organizing. Articles in English of international interest may be found below.
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O Programa Comenius organiza agora um concurso de desenho para aceder às necessidades do projecto que foram expressas na reunião internacional em Itália no mês de Outubro. Aqui está o regulamento:
O presente regulamento destina-se ao concurso de desenho para a criação de uma imagem representativa das tradições específicas de cada mês do calendário nacional para o Projecto Comenius.
Pretende-se com este concurso:
- promover a participação dos alunos no Projecto;
- incentivar a originalidade e criatividade;
- sensibilizar os alunos para o conhecimento e preservação das tradições nacionais como factor de identidade na diversidade cultural europeia.
Artigo 2º - ORGANIZAÇÃO
As professoras envolvidas no Projecto Comenius.
Artigo 3º - DESTINATÁRIOS
O concurso destina-se a todos os alunos do Ensino Básico e Secundário da Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco – Vila Real.
A cada ano de escolaridade será atribuído um tema/mês, a saber:
- 7º Ano: Dezembro;
- 8º Ano: Janeiro;
- 9º Ano: Fevereiro;
- 10º Ano: Março;
- 11º Ano: Abril;
- 12º Ano: Maio;
Artigo 4º - TIPOLOGIA
Podem ser apresentadas a concurso propostas em suporte de papel sobre cartolina (ou apenas cartolina), formato A 4 e a cores. O trabalho final deverá ser acompanhado de uma versão em formato digital.
Os concorrentes podem apresentar-se individualmente ou em grupo, com um máximo de quatro elementos.
Cada trabalho deve ter um nome fictício (pseudónimo) do(s) seu(s) autor(es).
Artigo 5º - CONDIÇÕES DE CANDIDATURA
As candidaturas são apresentadas à/ao professor(a) de Educação Visual/Artes de cada uma das turmas envolvidas, onde conste o nome e número do aluno, turma, ano e a assinatura do professor acima referido.
O desenho deverá ser uma obra inédita e não ter participado em outros concursos. Também não poderá conter figuras retiradas de internet, livros, revistas, catálogos, folhetos etc. Em caso de infracção deste item, a responsabilidade será do autor.
Artigo 6º - ENTREGA DOS MATERIAIS
Os trabalhos serão entregues em primeiro lugar à/ao professor(a) responsável por cada uma das turmas envolvidas, que posteriormente redireccionará os trabalhos para as professoras da Equipa Comenius, acompanhados das respectivas inscrições.
Artigo 7º - CALENDÁRIO
- Lançamento do concurso: 18 de Novembro de 2009.
- Entrega de trabalhos: até às 18 horas de 11 de Dezembro de 2009 (sexta-feira).
- Realização de uma cerimónia de entrega de prémios: 11 de Janeiro de 2010 (segunda-feira).
Artigo 8º - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Na apreciação efectuada pelo júri, serão considerados os seguintes critérios:
- adequação do desenho ao tema;
- originalidade e criatividade das propostas;
- domínio da técnica.
Artigo 9º - JÚRI
O júri será constituído por seis elementos: a Directora da Escola, dois docentes de Artes Visuais, a Coordenadora do Projecto Comenius, um representante dos alunos da Equipa deste Projecto e o representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação.
Serão seleccionados seis trabalhos, representativos de cada um dos seis meses anteriormente referidos.
Artigo 10º - DIREITOS
O trabalho vencedor de cada mês será sujeito a tratamento gráfico, para utilização no blog do Projecto, em PowerPoints, no blog do jornal da escola, na vitrine do Projecto Comenius e em painéis.
As professoras responsáveis pelo projecto entregarão aos participantes todos os trabalhos que não tenham sido premiados.
Artigo 11º - PRÉMIOS
- Será atribuído um prémio a cada um dos seis vencedores;
- Os prémios a atribuir serão divulgados posteriormente;
- Todos os concorrentes receberão um certificado de participação;
- O júri poderá decidir pela não atribuição de qualquer prémio, se entender que as candidaturas apresentadas assim o justificam.
Artigo 12º - ESCLARECIMENTOS
Qualquer esclarecimento acerca do concurso deverá ser solicitado directamente às professoras responsáveis pelo Projecto Comenius ou enviado por e-mail para ccbcomenius@gmail.com.
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O Programa Comenius organiza agora um concurso de desenho para aceder às necessidades do projecto que foram expressas na reunião internacional em Itália no mês de Outubro. Aqui está o regulamento:
REGULAMENTO DO CONCURSO DE DESENHO
Calendário das Nossas Tradições
Artigo 1º - OBJECTIVOS DO CONCURSO Calendário das Nossas Tradições
O presente regulamento destina-se ao concurso de desenho para a criação de uma imagem representativa das tradições específicas de cada mês do calendário nacional para o Projecto Comenius.
Pretende-se com este concurso:
- promover a participação dos alunos no Projecto;
- incentivar a originalidade e criatividade;
- sensibilizar os alunos para o conhecimento e preservação das tradições nacionais como factor de identidade na diversidade cultural europeia.
Artigo 2º - ORGANIZAÇÃO
As professoras envolvidas no Projecto Comenius.
Artigo 3º - DESTINATÁRIOS
O concurso destina-se a todos os alunos do Ensino Básico e Secundário da Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco – Vila Real.
A cada ano de escolaridade será atribuído um tema/mês, a saber:
- 7º Ano: Dezembro;
- 8º Ano: Janeiro;
- 9º Ano: Fevereiro;
- 10º Ano: Março;
- 11º Ano: Abril;
- 12º Ano: Maio;
Artigo 4º - TIPOLOGIA
Podem ser apresentadas a concurso propostas em suporte de papel sobre cartolina (ou apenas cartolina), formato A 4 e a cores. O trabalho final deverá ser acompanhado de uma versão em formato digital.
Os concorrentes podem apresentar-se individualmente ou em grupo, com um máximo de quatro elementos.
Cada trabalho deve ter um nome fictício (pseudónimo) do(s) seu(s) autor(es).
Artigo 5º - CONDIÇÕES DE CANDIDATURA
As candidaturas são apresentadas à/ao professor(a) de Educação Visual/Artes de cada uma das turmas envolvidas, onde conste o nome e número do aluno, turma, ano e a assinatura do professor acima referido.
O desenho deverá ser uma obra inédita e não ter participado em outros concursos. Também não poderá conter figuras retiradas de internet, livros, revistas, catálogos, folhetos etc. Em caso de infracção deste item, a responsabilidade será do autor.
Artigo 6º - ENTREGA DOS MATERIAIS
Os trabalhos serão entregues em primeiro lugar à/ao professor(a) responsável por cada uma das turmas envolvidas, que posteriormente redireccionará os trabalhos para as professoras da Equipa Comenius, acompanhados das respectivas inscrições.
Artigo 7º - CALENDÁRIO
- Lançamento do concurso: 18 de Novembro de 2009.
- Entrega de trabalhos: até às 18 horas de 11 de Dezembro de 2009 (sexta-feira).
- Realização de uma cerimónia de entrega de prémios: 11 de Janeiro de 2010 (segunda-feira).
Artigo 8º - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Na apreciação efectuada pelo júri, serão considerados os seguintes critérios:
- adequação do desenho ao tema;
- originalidade e criatividade das propostas;
- domínio da técnica.
Artigo 9º - JÚRI
O júri será constituído por seis elementos: a Directora da Escola, dois docentes de Artes Visuais, a Coordenadora do Projecto Comenius, um representante dos alunos da Equipa deste Projecto e o representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação.
Serão seleccionados seis trabalhos, representativos de cada um dos seis meses anteriormente referidos.
Artigo 10º - DIREITOS
O trabalho vencedor de cada mês será sujeito a tratamento gráfico, para utilização no blog do Projecto, em PowerPoints, no blog do jornal da escola, na vitrine do Projecto Comenius e em painéis.
As professoras responsáveis pelo projecto entregarão aos participantes todos os trabalhos que não tenham sido premiados.
Artigo 11º - PRÉMIOS
- Será atribuído um prémio a cada um dos seis vencedores;
- Os prémios a atribuir serão divulgados posteriormente;
- Todos os concorrentes receberão um certificado de participação;
- O júri poderá decidir pela não atribuição de qualquer prémio, se entender que as candidaturas apresentadas assim o justificam.
Artigo 12º - ESCLARECIMENTOS
Qualquer esclarecimento acerca do concurso deverá ser solicitado directamente às professoras responsáveis pelo Projecto Comenius ou enviado por e-mail para ccbcomenius@gmail.com.
sexta-feira, 20 de novembro de 2009
Exposição nas Vitrinas da escola
Como já anunciado, volta-se a avisar a todos os interessados de que se já encontra entre as vitrinas do corredor de serviços da nossa escola a exposição de alguns dos trabalhos associados feitos por alunos das turmas abrangidas pelo projecto, tal como informações referentes aos países envolvidos e calendarização, entre muitas outras.
A Nossa Escola - Our School
Este PowerPoint foi elaborado por alunos do projecto para apresentar a nossa escola, o seu fundador e alguns dos projectos que estão a ser desenvolvidos, e foi apresentado pela primeira vez na reunião de Sellia Marina.
This PowerPoint presentation was made by students involved in the project to introduce our school, its founder and some of the projects in development, and it was first shown at the meeting in Sellia Marina.
Camilo Castelo Branco
Devido a problemas técnicos, não tem sido possível colocar um ficheiro de vídeo neste espaço. Esse vídeo foi elaborado por alunos da turma de Artes do 11º G, como uma forma criativa de apresentar a nossa escola e um pouco da sua história aos alunos e professores das outras escolas europeias.
O vídeo encontra-se aqui, no blog oficial do jornal da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, "À Procura", legendado em inglês.
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Due to some technical issues, it has not been possible to put up a video file. This video was created by arts students involved in the project, as a creative way to introduce our school and some of its history to students and teachers from other European schools.
The video can be found here, in the official blog for the school newspaper, "À Procura", and it is subtitled in English.
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
Portugal
Este powerpoint for realizado por alunos do projecto Comenius para apresentar o nosso país aos alunos e professores das escolas estrangeiras e foi apresentado na reunião de Sellia Marina.
This powerpoint presentation was made by students of the Comenius project to introduce our country to students and teachers from foreign schools and was shown at the Sellia Marina meeting.
quinta-feira, 12 de novembro de 2009
Calendarização -- Calendarization
Localização de Sellia Marina. Location of Sellia Marina.
Map (C) Google Maps 2009
This article, in English, below.
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Na reunião de Sellia Marina foi possível dar por quase finalizada a calendarização das próximas movimentações, que serão seis:
De 26 a 29 de Janeiro de 2010 haverá um encontro em Palmas de Gran Canaria, em Espanha, onde nos receberá a escola Cairasco de Figueroa.
De 15 a 18 de Março de 2010, o encontro será em Istambul, na Turquia, onde seremos recebidos pela escola Bahcelievier Fatith.
De 3 a 6 de Maio de 2010, a reunião dar-se-á em Staki, na Letónia, sob a hospitalidade da Staku Pamatskola.
Na segunda semana de Outubro de 2010, a escola Gimnazjum nº 2 c/ Czerwionka, de Lescyny, será a organizadora na Polónia.
De 15 a 18 de Fevereiro de 2011, Patras, na Grécia, receberá os alunos Europeus, na escola Egappgelmatiki de Patras.
Finalmente, Portugal será o último país a receber os alunos e professores de projecto, de 3 a 6 de Maio de 2011.
De 15 a 18 de Março de 2010, o encontro será em Istambul, na Turquia, onde seremos recebidos pela escola Bahcelievier Fatith.
De 3 a 6 de Maio de 2010, a reunião dar-se-á em Staki, na Letónia, sob a hospitalidade da Staku Pamatskola.
Na segunda semana de Outubro de 2010, a escola Gimnazjum nº 2 c/ Czerwionka, de Lescyny, será a organizadora na Polónia.
De 15 a 18 de Fevereiro de 2011, Patras, na Grécia, receberá os alunos Europeus, na escola Egappgelmatiki de Patras.
Finalmente, Portugal será o último país a receber os alunos e professores de projecto, de 3 a 6 de Maio de 2011.
Tudo aponta para que cada movimentação leve 2 alunos e 2 professores de cada escola participante ao local de destino, para um evento memorável de intercâmbio cultural e de ideias.
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In the Sellia Marina meeting it was possible to almost declare finished the calendarization of the travelling still to come, with 6 journeys appointed:
From the 26th to the 29th of January of 2010, the meet will be in Palmas de Gran Canaria, in Spain, where the Cairasco of Figueroa school will host us.
From the 15th to the 18th of March of 2010, we'll meet in Istanbul, Turkey, where we'll be received by the Bahcelievier Fatith school.
From the 3rd to the 6th of May of 2010, the meeting will me in Staki, Latvia, under the hospitality of the Staku Pamatskola.
On the second week of October, 2010, Gimnazjum nº2 w/ Czerwionka will be the organizing school in Lescyny, Poland, for another meet.
From the 15th to the 18th of February of 2011, Patras, in Greece, will welcome the european students, in Egappgelmatiki school of Patras.
Finally, Portugal will be the last country to receive students and teachers involved in the project, from the 3rd to the 6th of May of 2011.
From the 15th to the 18th of March of 2010, we'll meet in Istanbul, Turkey, where we'll be received by the Bahcelievier Fatith school.
From the 3rd to the 6th of May of 2010, the meeting will me in Staki, Latvia, under the hospitality of the Staku Pamatskola.
On the second week of October, 2010, Gimnazjum nº2 w/ Czerwionka will be the organizing school in Lescyny, Poland, for another meet.
From the 15th to the 18th of February of 2011, Patras, in Greece, will welcome the european students, in Egappgelmatiki school of Patras.
Finally, Portugal will be the last country to receive students and teachers involved in the project, from the 3rd to the 6th of May of 2011.
Each trip will most likely take two students and two teachers from each partner school to the chosen location, for a memorable event of cultural exchange.
As usual, any mistakes in the names of the partner schools or towns are non-intentional and we are prepared to correct whatever errors are pointed out by members of those schools.
Trip to Sellia Marina
Este artigo, em Português, uma post abaixo. 
The host school, Instituto Comprensivo di Sellia Marina, also organized trips to local landmarks, such as the Fort of Cotrone, a Calabrian icon.
As for the defined work goals, meetings went according to planned. Each country gave the PowerPoint presentations that its school had been developing about their local traditions or other specific national characteristics. The logotype for the project was selected -- from among all the schools' proposals, the polish candidate was the winner. 
The Italian school and team were welcoming and hospitable in every way, and we'd like to thank the Istituto for their kindness on the behalf of our school. 
Italian students hold up their drawings of the Portuguese flag.
Our teachers returned from Italy with several work proposals that are still being developed; as soon as they are definitive they will be placed online, at this address.
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From the 26th to the 30th of October, two of our school's teachers travelled to Sellia Marina, in Italy, for a meeting of the Comenius project which gathered teachers from all seven schools of the seven european countries involved. The meeting's purpose was to make decisions that are very significant for the better functioning of the project, such as the distribution of tasks among schools, official calendarization of the trips and the choosing of a logotype for the project.
The pannel of European teachers present in Sellia Marina.
The host school, Instituto Comprensivo di Sellia Marina, also organized trips to local landmarks, such as the Fort of Cotrone, a Calabrian icon.
The Fort of Cotrone
As for the defined work goals, meetings went according to planned. Each country gave the PowerPoint presentations that its school had been developing about their local traditions or other specific national characteristics. The logotype for the project was selected -- from among all the schools' proposals, the polish candidate was the winner.
The new official Comenius Project logotype,
created by the polish school Gimnazjum Nrº 2 w/ Czerwionka, in Leszcyny
The Italian school and team were welcoming and hospitable in every way, and we'd like to thank the Istituto for their kindness on the behalf of our school.
Italian students hold up their drawings of the Portuguese flag. Our teachers returned from Italy with several work proposals that are still being developed; as soon as they are definitive they will be placed online, at this address.
Viagem a Sellia Marina
This article, in English, one post above.
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O painel de professores europeus reunidos em Sellia Marina.
A escola de Sellia Marina que acolheu a reunião, chamada Istituto Comprensivo di Sellia Marina, organizou ainda excursões a marcos locais, como ao Forte de Cotrone, um ícone da Calábria.
O logótico oficial do Comenius, criado pela escola polaca
As professoras voltaram com várias propostas de trabalho que ainda estão a ser desenvolvidas; assim que estas atinjam o plano definitivo serão colocadas online neste sítio.
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Entre os dias 26 e 30 de Outubro, duas professoras da nossa escola viajaram até Sellia Marina, na Itália, para uma reunião do projecto Comenius que juntou professores pertencentes às sete escolas dos sete países europeus envolvidos. A reunião tinha como objectivo a tomada de decisões significativas para melhor funcionamento do projecto, como a distribuição de trabalho pelas várias escolas, a calendarização oficial das restantes viagens e a escolha de um logótipo para o projecto.
O painel de professores europeus reunidos em Sellia Marina. A escola de Sellia Marina que acolheu a reunião, chamada Istituto Comprensivo di Sellia Marina, organizou ainda excursões a marcos locais, como ao Forte de Cotrone, um ícone da Calábria.
O Forte de Cotrone
Quanto aos pontos de trabalho, as reuniões decorreram de acordo com o planeado. Cada país apresentou os PowerPoints que as suas escolas tinham desenvolvido acerca de tradições locais e outras características nacionais. Seleccionou-se o logótipo do projecto -- de entre as propostas de todas as escolas, o polaco foi o vencedor.
O logótico oficial do Comenius, criado pela escola polacaGimnazjum Nrº 2 w/ Czerwionka, em Leszcyny, na Polónia
A equipa e a escola italianas demonstraram hospitalidade em todos os sentidos e gostaríamos de agradecer ao Istituto por essa simpatia em nome da nossa escola.
Alunos italianos com os seus desenhos da bandeira portuguesa.
As professoras voltaram com várias propostas de trabalho que ainda estão a ser desenvolvidas; assim que estas atinjam o plano definitivo serão colocadas online neste sítio.
Para mais informações, imagens e documentos da viagem a Sellia Marina, podem dirigir-se ao átrio da escola onde encontrarão um placard com as fotografias obtidas pelas professoras, todas as propostas de logótipo (incluindo as da nossa escola) e documentos entregues na escola italiana. Muito em breve esperamos que o Projecto Comenius tenha direito a um lugar de exposição definitivo, que será aqui divulgado.
sábado, 24 de outubro de 2009
The Participants
Este artigo, em Português, um post abaixo.
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Alexandra R.
I’m an out of the ordinary girl who overflows with talent and good disposition. I’m extremely sociable and smiley. I’m also devoted, so I’m a great student whose drawings impress everyone and everything. Above all, I am a fantastic, irreplaceable friend.
Ana P.
I’m full of talent with an unmistakable personality – my company is indispensable. I can combine perfectly my kindness and my sincerity. With my funny lack of stability, I am a true friend to my friends.
Ana R.
I’m a white skinned, angelical-looking girl, a fan of technology and photography. I’m a good speaker and opponent. I mean appear calm and relaxed on the outside, but on the inside I’m very outgoing, fun and, sometimes, a bit wild. If you want an honest, cultured and suprising friend, that person is me.
Beatriz L.
At first sight I may appear like a bit of an introvert, focused only in her own world, but once you get to know me you’ll find a girl you’ll hardly want to distance yourself from: I’m very cultured and talented.
Beatriz P.
My name is Beatriz and I’m 15 years old. I am learning Languages and Humanities and my hobbies are dancing, playing football and reading. I’m in love with Nature but I can’t stand bugs. Although I have a big family, my best brothers and sisters are in my scouts group. I can’t live without my friends and I’m always willing to meet new people.
Carlos F.
I'm 17 and I go to the 12th grade. I enjoy reading, spending time with my friends and my girlfriend, playing the piano and writing in my spare time.
Clara M.
In my view, I’m a kind, extremely happy and sociable person.
Daniel P.
Hi, I'm Daniel Martins Pereira and I'm 18 years old. I'm a fun guy, kind and a friend to my friends. I also have some faults: I'm stubborn, impatient and restless.
Elsa F.
I’m fun-loving, nice, sociable and stubborn. I enjoy spending time with my friends, taking walks, going out at night and meeting new people.
Fátima P.
I'm 17 years old and I'm from Vila Pouca de Aguiar. I'm a normal girl who enjoys spending time with her friends, reading, going to the cinema, normal teen stuff. I hope, in the future, to get my major in Archaeology and History in Coimbra and maybe also a scuba-diving course (I love anything to do with water).
João A. T.
Although I may look a bit rough around the edges, I have my fun side and I’m a major follower of “Naruto” and “Heroes”. I listen to many good Rock’n’Roll classics such as AC/DC and Chuck Berry’s “Johnny B. Goode”, among others.
João T.
My name is João and I’m 16 years old. I like dinner parties, going out with my friends and going to the cinema. I am a friendly person and I’m outgoing. I love travelling, which is why I signed up for this project.
Leila S.
My name is Leila and I'm 17 years old. I like literature and shiny things. I'm outgoing and I have an answer for everything. I signed up for this project because of the opportunity to travel.
Marta S.
I’m 17 years old and my great passion is the arts, especially literature – my favourite book at the moment is “Vol de Nuit” by Antoine de Saint-Exupéry. I really like music, the indie genre in particular, and I love travelling.
Melanie C.
I consider myself a very nice, sociable person.
Miguel A.
I’m a cool person, friendly, fun and bubbly. I’m an expert in movies and TV shows, I love “How I Met Your Mother”, “Heroes”, “House” and “The Simpsons”, among others.
Pedro "Lista"
There isn't much I can say - I'm fun, nice, I enjoy physical exercise, football and partying with my friends. I like having a good time in the best way possible, and travelling; it's always great to make new friends and get to know the history and culture of each country I travel to.
Pedro F.
At first sight, I may appear a somewhat childish teenager but, deep down, it boils down to na intelligent, very creative and extraordinary personality.
Pedro G.
My name is Pedro Tiago, I’m 17 years old and I’m in the 12th grade. My hobbies are playing football and video games, among others. I’m in love with nature, and I live in a village in the North of the country.
Ricardo C.
My name is Ricardo, I’m 16 years old and I’m in the 11th year. I like eating, sleeping and a day’s walk is too little for me. In my opinion, this project is interesting because, aside from getting a chance to travel, I’ll get to meet people of different cultures and nationalities.
Rui David C.
Hello, I'm David, and there isn't much to say about me... I'm like any other guy with some qualities and some faults. Generally I'm quiet but I'll slowly get more comfortable and then I'll start talking - sometimes too much, even. When I have something to say I'm open about it and I don't beat around the bush. What I enjoy the most is hanging out with my friends, playing football and driving around in my car.
Sandra B.
My name is Sandra and I’m 16, but, deep down, once in a while, it seems like I never outgrew 5! I love everything around me and I love my friends from the scouts group! I can’t live without my mobile phone, without bubblegum and without lollypops! I don’t think about the future too much, I only think about the now. In summary, I’m a 1,65m tall being full of quirks, fears, convictions and tenacity.
Tiago L.
I’m a pretty sociable person, friend to my friends, who can’t be knocked down just by anything, thanks to my big self-esteem. I’m irritating when I want to be but always in a good mood and kind. With my funny streak and lack of a literary streak, I consider myself a good student and happy.
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Se fazes parte do projecto procura no post em baixo informações que também se aplicam à versão inglesa deste artigo.
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Alexandra R.
I’m an out of the ordinary girl who overflows with talent and good disposition. I’m extremely sociable and smiley. I’m also devoted, so I’m a great student whose drawings impress everyone and everything. Above all, I am a fantastic, irreplaceable friend.
Ana P.
I’m full of talent with an unmistakable personality – my company is indispensable. I can combine perfectly my kindness and my sincerity. With my funny lack of stability, I am a true friend to my friends.
Ana R.
I’m a white skinned, angelical-looking girl, a fan of technology and photography. I’m a good speaker and opponent. I mean appear calm and relaxed on the outside, but on the inside I’m very outgoing, fun and, sometimes, a bit wild. If you want an honest, cultured and suprising friend, that person is me.
Beatriz L.
At first sight I may appear like a bit of an introvert, focused only in her own world, but once you get to know me you’ll find a girl you’ll hardly want to distance yourself from: I’m very cultured and talented.
Beatriz P.
My name is Beatriz and I’m 15 years old. I am learning Languages and Humanities and my hobbies are dancing, playing football and reading. I’m in love with Nature but I can’t stand bugs. Although I have a big family, my best brothers and sisters are in my scouts group. I can’t live without my friends and I’m always willing to meet new people.
Carlos F.
I'm 17 and I go to the 12th grade. I enjoy reading, spending time with my friends and my girlfriend, playing the piano and writing in my spare time.
Clara M.
In my view, I’m a kind, extremely happy and sociable person.
Daniel P.
Hi, I'm Daniel Martins Pereira and I'm 18 years old. I'm a fun guy, kind and a friend to my friends. I also have some faults: I'm stubborn, impatient and restless.
Elsa F.
I’m fun-loving, nice, sociable and stubborn. I enjoy spending time with my friends, taking walks, going out at night and meeting new people.
Fátima P.
I'm 17 years old and I'm from Vila Pouca de Aguiar. I'm a normal girl who enjoys spending time with her friends, reading, going to the cinema, normal teen stuff. I hope, in the future, to get my major in Archaeology and History in Coimbra and maybe also a scuba-diving course (I love anything to do with water).
João A. T.
Although I may look a bit rough around the edges, I have my fun side and I’m a major follower of “Naruto” and “Heroes”. I listen to many good Rock’n’Roll classics such as AC/DC and Chuck Berry’s “Johnny B. Goode”, among others.
João T.
My name is João and I’m 16 years old. I like dinner parties, going out with my friends and going to the cinema. I am a friendly person and I’m outgoing. I love travelling, which is why I signed up for this project.
Leila S.
My name is Leila and I'm 17 years old. I like literature and shiny things. I'm outgoing and I have an answer for everything. I signed up for this project because of the opportunity to travel.
Marta S.
I’m 17 years old and my great passion is the arts, especially literature – my favourite book at the moment is “Vol de Nuit” by Antoine de Saint-Exupéry. I really like music, the indie genre in particular, and I love travelling.
Melanie C.
I consider myself a very nice, sociable person.
Miguel A.
I’m a cool person, friendly, fun and bubbly. I’m an expert in movies and TV shows, I love “How I Met Your Mother”, “Heroes”, “House” and “The Simpsons”, among others.
Pedro "Lista"
There isn't much I can say - I'm fun, nice, I enjoy physical exercise, football and partying with my friends. I like having a good time in the best way possible, and travelling; it's always great to make new friends and get to know the history and culture of each country I travel to.
Pedro F.
At first sight, I may appear a somewhat childish teenager but, deep down, it boils down to na intelligent, very creative and extraordinary personality.
Pedro G.
My name is Pedro Tiago, I’m 17 years old and I’m in the 12th grade. My hobbies are playing football and video games, among others. I’m in love with nature, and I live in a village in the North of the country.
Ricardo C.
My name is Ricardo, I’m 16 years old and I’m in the 11th year. I like eating, sleeping and a day’s walk is too little for me. In my opinion, this project is interesting because, aside from getting a chance to travel, I’ll get to meet people of different cultures and nationalities.
Rui David C.
Hello, I'm David, and there isn't much to say about me... I'm like any other guy with some qualities and some faults. Generally I'm quiet but I'll slowly get more comfortable and then I'll start talking - sometimes too much, even. When I have something to say I'm open about it and I don't beat around the bush. What I enjoy the most is hanging out with my friends, playing football and driving around in my car.
Sandra B.
My name is Sandra and I’m 16, but, deep down, once in a while, it seems like I never outgrew 5! I love everything around me and I love my friends from the scouts group! I can’t live without my mobile phone, without bubblegum and without lollypops! I don’t think about the future too much, I only think about the now. In summary, I’m a 1,65m tall being full of quirks, fears, convictions and tenacity.
Tiago L.
I’m a pretty sociable person, friend to my friends, who can’t be knocked down just by anything, thanks to my big self-esteem. I’m irritating when I want to be but always in a good mood and kind. With my funny streak and lack of a literary streak, I consider myself a good student and happy.
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Se fazes parte do projecto procura no post em baixo informações que também se aplicam à versão inglesa deste artigo.
Os Participantes
This article, in English, one post above.
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Alexandra R.
Sou uma rapariga fora do comum que transborda talento e boa-disposição. Sou extremamente sociável e sorridente. Sou também dedicada, pelo que sou uma óptima aluna, cujos desenhos impressionam tudo e todos. Acima de tudo, sou uma amiga fantástica e insubstituível.
Ana P.
Sou cheia de talento e com uma personalidade inconfundível – a minha companhia é indispensável. Consigo combinar na perfeição a simpatia e a sinceridade. Com uma instabilidade a roçar o cómico, sou uma verdadeira amiga para os meus amigos.
Ana R.
Sou uma personagem de tez branca, com ar angelical, adepta de tecnologias e fotografia. Sou uma boa falante e adversária. Pareço um ser calmo e relaxado por fora, mas por dentro sou extrovertida, divertida e, por vezes, selvagem… Se quiseres uma amiga sincera, culta e surpreendente, essa pessoa sou eu.
Beatriz L.
À primeira vista posso parecer-te bastante introvertida e concentrada apenas no meu mundo, mas, depois de me conheceres, descobres que sou uma rapariga da qual dificilmente te quererás distanciar: tenho uma cultura geral incrível e sou cheia de talento.
Beatriz P.
O meu nome é Beatriz e tenho 15 anos. Estou no curso de Línguas e Humanidades, e os meus passatempos são dançar, jogar futebol e ler. Sou apaixonada pela Natureza, mas tenho horror a insectos. Apesar de ter uma família grande, tenho no meu agrupamento de escuteiros os meus melhores irmãos. Não vivo sem os meus amigos e estou sempre disposta a conhecer novas pessoas.
Carlos F.
Tenho 17 anos e estou no 12º ano na nossa escola. Gosto de ler, de estar com os amigos e a namorada, tocar piano e escrever em horas vagas.
Clara M.
A meu ver, sou uma pessoa simpática, extremamente bem-disposta e sociável.
Daniel P.
Olá, eu sou o Daniel Martins Pereira e tenho 18 anos. Acho que sou divertido, simpático e amigo do meu amigo. Também tenho alguns defeitos que são: sou dorminhoco, teimoso, irrequieto e impaciente.
Elsa F.
Sou divertida, simpática, sociável e teimosa. Gosto de estar com os amigos, de passear, de sair à noite e de conhecer pessoas novas.
Fátima P.
Tenho 17 anos e sou de Vila Pouca de Aguiar. Sou uma rapariga normal, que gosta de estar com os amigos, ler, ir ao cinema, coisas normais de adolescentes. Espero, no futuro, tirar o curso de Arqueologia e História em Coimbra e talvez um curso de mergulho (adoro tudo o que tenha haver com água).
João A. T.
Embora possa parecer um pouco “bruto”, tenho o meu lado divertido e sou grande seguidor de “Naruto” e de “Heroes”. Ouço muitos e bons velhos clássicos do Rock’n’Roll como AC/DC e “Johnny B. Goode” de Chuck Berry, entre outros.
João T.
O meu nome é João e tenho 16 anos. Gosto de jantares de convívio, sair com os amigos e ir ao cinema. Sou uma pessoa amiga e sou extrovertido. Adoro viajar, daí a minha inscrição neste projecto!
Leila S.
O meu nome é Leila e tenho 17 anos. Gosto de literatura e de coisas brilhantes. Sou extrovertida e de réplica fácil. Estou inscrita no projecto pela oportunidade de viagem.
Marta S.
Tenho 17 anos e as minhas grandes paixões são as artes, especialmente a literatura – o meu livro preferido neste momento é o “Vôo Nocturno” de Antoine de Saint-Exupéry. Gosto muito de música, em particular do género indie, e adoro viajar.
Melanie C.
Considero-me uma pessoa bastante simpática e sociável.
Miguel A.
Sou uma pessoa “porreira”, amiga, bastante divertida e bem-disposta. Sou um perito em filmes e séries, adoro “How I Met Your Mother”, “Heroes”, “House” e “Simpsons”, entre outras.
Pedro "Lista"
Não há muito para dizer, sou divertido, simpático, gosto de praticar exercício físico, jogar futebol e ir a festas com os amigos. Gosto de me divertir sempre da melhor maneira e de fazer viagens; é sempre bom fazer novos amigos e conhecer a história e cultura de cada páis aonde viajo.
Pedro F.
À primeira vista posso parecer um adolescente um pouco infantil, mas, no fundo, tudo se resume a uma personalidade extraordinária, intelectual e muito criativa.
Pedro G.
O meu nome é Pedro Tiago, tenho 17 anos e frequento o 12º ano. Os meus passatempos são jogar futebol e jogos de vídeo, entre outros. Sou um apaixonado pela Natureza, não vivesse eu numa aldeia do norte do país.
Ricardo C.
O meu nome é Ricardo, tenho 16 anos e frequento o 11º ano. Gosto de comer, de dormir e um dia de passeio para mim é pouco. Para mim, este projecto é interessante porque, para além de passear, posso conhecer pessoas de cultura e nacionalidades diferentes.
Rui David C.
Olá! Eu sou o David, e sobre mim não há muito a dizer... Sou um rapaz como os outros com qualidades e defeitos. Em geral sou calado mas com o tempo lá vou apanhando confiança e vou falando, às vezes até de mais. Quando tenho algo a dizer sou directo e não estou com meias medidas. O que eu mais gosto é de sair com os meus amigos, jogar à bola e passear no meu carro.
Sandra B.
Chamo-me Sandra e tenho 16 anos, mas, no fundo, de vez em quando, parece que não passei dos 5! Adoro tudo o que me rodeia e adoro os meus amigos dos escuteiros! Não passo sem o meu telemóvel, sem pastilhas e sem chupa-chupas! Não penso muito no futuro, apenas penso no agora. Resumindo, sou um ser de 1,65m cheia de manias, medos, convicções e teimosias.
Tiago L.
Sou uma pessoa bastante sociável, amigo dos meus amigos e não me deixo ir abaixo com pouco, graças à minha grande auto-estima. Sou irritante quando quero mas sempre bem-disposto e simpático. Com a minha veia cómica e falta de veia literária, considero-me bom aluno e feliz.
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Podes contactar os responsáveis com o blog na morada abaixo se fazes parte do projecto e:
- a tua caracterização não se encontra aqui, e gostarias de a colocar (envia-a no teu e-mail)
- a tua caracterização encontra-se aqui e gostarias de a retirar
- gostarias de alterar a tua caracterização por qualquer razão (inclui a versão nova da caracterização no teu e-mail)
O e-mail deve ser dirigido para aqui: comeniusesccb@gmail.com
Podes também deixar estas informações nos comentários do blog, em baixo, se indicares o teu número e turma, embora o e-mail seja preferível.
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Alexandra R.
Sou uma rapariga fora do comum que transborda talento e boa-disposição. Sou extremamente sociável e sorridente. Sou também dedicada, pelo que sou uma óptima aluna, cujos desenhos impressionam tudo e todos. Acima de tudo, sou uma amiga fantástica e insubstituível.
Ana P.
Sou cheia de talento e com uma personalidade inconfundível – a minha companhia é indispensável. Consigo combinar na perfeição a simpatia e a sinceridade. Com uma instabilidade a roçar o cómico, sou uma verdadeira amiga para os meus amigos.
Ana R.
Sou uma personagem de tez branca, com ar angelical, adepta de tecnologias e fotografia. Sou uma boa falante e adversária. Pareço um ser calmo e relaxado por fora, mas por dentro sou extrovertida, divertida e, por vezes, selvagem… Se quiseres uma amiga sincera, culta e surpreendente, essa pessoa sou eu.
Beatriz L.
À primeira vista posso parecer-te bastante introvertida e concentrada apenas no meu mundo, mas, depois de me conheceres, descobres que sou uma rapariga da qual dificilmente te quererás distanciar: tenho uma cultura geral incrível e sou cheia de talento.
Beatriz P.
O meu nome é Beatriz e tenho 15 anos. Estou no curso de Línguas e Humanidades, e os meus passatempos são dançar, jogar futebol e ler. Sou apaixonada pela Natureza, mas tenho horror a insectos. Apesar de ter uma família grande, tenho no meu agrupamento de escuteiros os meus melhores irmãos. Não vivo sem os meus amigos e estou sempre disposta a conhecer novas pessoas.
Carlos F.
Tenho 17 anos e estou no 12º ano na nossa escola. Gosto de ler, de estar com os amigos e a namorada, tocar piano e escrever em horas vagas.
Clara M.
A meu ver, sou uma pessoa simpática, extremamente bem-disposta e sociável.
Daniel P.
Olá, eu sou o Daniel Martins Pereira e tenho 18 anos. Acho que sou divertido, simpático e amigo do meu amigo. Também tenho alguns defeitos que são: sou dorminhoco, teimoso, irrequieto e impaciente.
Elsa F.
Sou divertida, simpática, sociável e teimosa. Gosto de estar com os amigos, de passear, de sair à noite e de conhecer pessoas novas.
Fátima P.
Tenho 17 anos e sou de Vila Pouca de Aguiar. Sou uma rapariga normal, que gosta de estar com os amigos, ler, ir ao cinema, coisas normais de adolescentes. Espero, no futuro, tirar o curso de Arqueologia e História em Coimbra e talvez um curso de mergulho (adoro tudo o que tenha haver com água).
João A. T.
Embora possa parecer um pouco “bruto”, tenho o meu lado divertido e sou grande seguidor de “Naruto” e de “Heroes”. Ouço muitos e bons velhos clássicos do Rock’n’Roll como AC/DC e “Johnny B. Goode” de Chuck Berry, entre outros.
João T.
O meu nome é João e tenho 16 anos. Gosto de jantares de convívio, sair com os amigos e ir ao cinema. Sou uma pessoa amiga e sou extrovertido. Adoro viajar, daí a minha inscrição neste projecto!
Leila S.
O meu nome é Leila e tenho 17 anos. Gosto de literatura e de coisas brilhantes. Sou extrovertida e de réplica fácil. Estou inscrita no projecto pela oportunidade de viagem.
Marta S.
Tenho 17 anos e as minhas grandes paixões são as artes, especialmente a literatura – o meu livro preferido neste momento é o “Vôo Nocturno” de Antoine de Saint-Exupéry. Gosto muito de música, em particular do género indie, e adoro viajar.
Melanie C.
Considero-me uma pessoa bastante simpática e sociável.
Miguel A.
Sou uma pessoa “porreira”, amiga, bastante divertida e bem-disposta. Sou um perito em filmes e séries, adoro “How I Met Your Mother”, “Heroes”, “House” e “Simpsons”, entre outras.
Pedro "Lista"
Não há muito para dizer, sou divertido, simpático, gosto de praticar exercício físico, jogar futebol e ir a festas com os amigos. Gosto de me divertir sempre da melhor maneira e de fazer viagens; é sempre bom fazer novos amigos e conhecer a história e cultura de cada páis aonde viajo.
Pedro F.
À primeira vista posso parecer um adolescente um pouco infantil, mas, no fundo, tudo se resume a uma personalidade extraordinária, intelectual e muito criativa.
Pedro G.
O meu nome é Pedro Tiago, tenho 17 anos e frequento o 12º ano. Os meus passatempos são jogar futebol e jogos de vídeo, entre outros. Sou um apaixonado pela Natureza, não vivesse eu numa aldeia do norte do país.
Ricardo C.
O meu nome é Ricardo, tenho 16 anos e frequento o 11º ano. Gosto de comer, de dormir e um dia de passeio para mim é pouco. Para mim, este projecto é interessante porque, para além de passear, posso conhecer pessoas de cultura e nacionalidades diferentes.
Rui David C.
Olá! Eu sou o David, e sobre mim não há muito a dizer... Sou um rapaz como os outros com qualidades e defeitos. Em geral sou calado mas com o tempo lá vou apanhando confiança e vou falando, às vezes até de mais. Quando tenho algo a dizer sou directo e não estou com meias medidas. O que eu mais gosto é de sair com os meus amigos, jogar à bola e passear no meu carro.
Sandra B.
Chamo-me Sandra e tenho 16 anos, mas, no fundo, de vez em quando, parece que não passei dos 5! Adoro tudo o que me rodeia e adoro os meus amigos dos escuteiros! Não passo sem o meu telemóvel, sem pastilhas e sem chupa-chupas! Não penso muito no futuro, apenas penso no agora. Resumindo, sou um ser de 1,65m cheia de manias, medos, convicções e teimosias.
Tiago L.
Sou uma pessoa bastante sociável, amigo dos meus amigos e não me deixo ir abaixo com pouco, graças à minha grande auto-estima. Sou irritante quando quero mas sempre bem-disposto e simpático. Com a minha veia cómica e falta de veia literária, considero-me bom aluno e feliz.
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Podes contactar os responsáveis com o blog na morada abaixo se fazes parte do projecto e:
- a tua caracterização não se encontra aqui, e gostarias de a colocar (envia-a no teu e-mail)
- a tua caracterização encontra-se aqui e gostarias de a retirar
- gostarias de alterar a tua caracterização por qualquer razão (inclui a versão nova da caracterização no teu e-mail)
O e-mail deve ser dirigido para aqui: comeniusesccb@gmail.com
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segunda-feira, 19 de outubro de 2009
Introdução - Introduction
This article, in English, below.
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Neste ano o nosso liceu, a Escola Secundária Camilo Castelo Branco de Vila Real, tem o prazer de integrar no projecto europeu Comenius, suportado por um programa organizado entre sete países no qual Portugal faz parte. É uma oportunidade única para o nosso corpo de professores e alunos englobados, já que o projecto se baseia fundamentalmente no intercâmbio cultural entre alunos e professores de outros países europeus. Como pilares da TRUE - Traditions Round United Europe (Tradições ao Redor de uma Europa Unida, no literal) -, a troca aliciante de tradições e histórias e o espírito de integração entre costumes culturais de países tão distintos, são para nós as principais motivações para o nosso entusiasmo em relação a este projecto.
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This year our school, Escola Secundária Camilo Castelo Branco in Vila Real, has the pleasure of being part of the European project Comenius, supported by a seven-countries programme in which Portugal takes part. It is a unique opportunity for the teachers and students involved, as the programme is fundamentally based on cultural interaction and exchange between students and teachers from different European countries. As pillars of the TRUE project - Traditions Round United Europe - are the delightful exchange of traditions and histories and the spirit of integration between very different countries' cultural traditions; these are, for us, the main motivations of our excitement about this project.
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
Primeira Reunião -- First Meeting
This article, in English, below.
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O primeiro encontro de professores já foi marcado para este mês: dois professores da nossa escola dirigir-se-ão a Sellia Marina, na Itália, no dia 26, para reuniões do projecto que se distribuirão pelos três dias seguintes, com o regresso marcado para o dia 31.
Serão tratados muitos assuntos de importância fulcral para o bom funcionamento do projecto, como o planeamento do trabalho a realizar e a distribuição de tarefas. Um membro de cada país integrará um comité para avaliação do projecto final. Será ainda seleccionado um logótipo para a parceria e serão apresentados os PowerPoints que os vários grupos estão a desenvolver.
Depois desta reunião, todos teremos, certamente, uma maior noção do trabalho que temos diante de nós, e esta será fundamental para a estruturação de um trabalho organizado.
--
The first teachers' meet has already been scheduled for this month: two teachers from our school will head to Sellia Marina, in Italy, on the 26th, for project meetings that will spread out throughout the following three days, with their return appointed for the 31st.
Many subjects of crucial importance for the project will be addressed, such as planning the work for the next few years and distributing the necessary tasks among the participants. One member from each country will be part of an evaluating comittee that will grade and evaluate the Project. A logo for the partnership will be picked and the PowerPoint presentations that the several groups have been developing will be shown.
After this meet, we will surely have a better notion of the work ahead of us, which is fundamental for structure and organization.
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O primeiro encontro de professores já foi marcado para este mês: dois professores da nossa escola dirigir-se-ão a Sellia Marina, na Itália, no dia 26, para reuniões do projecto que se distribuirão pelos três dias seguintes, com o regresso marcado para o dia 31.
Serão tratados muitos assuntos de importância fulcral para o bom funcionamento do projecto, como o planeamento do trabalho a realizar e a distribuição de tarefas. Um membro de cada país integrará um comité para avaliação do projecto final. Será ainda seleccionado um logótipo para a parceria e serão apresentados os PowerPoints que os vários grupos estão a desenvolver.
Depois desta reunião, todos teremos, certamente, uma maior noção do trabalho que temos diante de nós, e esta será fundamental para a estruturação de um trabalho organizado.
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The first teachers' meet has already been scheduled for this month: two teachers from our school will head to Sellia Marina, in Italy, on the 26th, for project meetings that will spread out throughout the following three days, with their return appointed for the 31st.
Many subjects of crucial importance for the project will be addressed, such as planning the work for the next few years and distributing the necessary tasks among the participants. One member from each country will be part of an evaluating comittee that will grade and evaluate the Project. A logo for the partnership will be picked and the PowerPoint presentations that the several groups have been developing will be shown.
After this meet, we will surely have a better notion of the work ahead of us, which is fundamental for structure and organization.
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Fotografias -- Photographs
Aqui estão, respectivamente, a directora da escola de Patras, na Grécia, e o coordenador do programa nessa escola:
Here are, respectively, the headmistress of the Greek school of Patras and the project coordinator in that school:
E algumas da Letónia no outono, enviadas pelos participantes desse país.
And here are some of Latvia in Autumn, sent by participants of that country.
terça-feira, 13 de outubro de 2009
Fotografias -- Photographs
Aqui está a fotografia de toda a equipa Comenius aqui na ESCCB: 
E as professoras:
And here are the teachers:
Here is the picture of the whole Comenius team here in the ESCCB:
E as professoras:
And here are the teachers:
Parceiros -- Partners
This article, in English, below.
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Além da nossa escola, temos já a lista das outras escolas europeias que serão as nossas parceiras nesta viagem de aprendizagem que é o Projecto Comenius. Temos assim:
- A escola coordenadora, Istituto Comprensivo di Sellia Marina, em Sellia Marina, Itália
- A escola parceira Institute of Secondary Cairasco of Figueroa, em Las Palmas de Gran Canaria, Espanha
- A escola parceira 1st Epaggelmatiki School of Patras, em Patras, na Grécia
- A escola parceira Staku Pamatskola, em Staki, na Letónia
- A escola parceira Gimnazjum nº 2 w/ Czerwionka, em Czerwionka, Leszcyny, na Polónia
- A escola parceira Ozel Bahcelievier Fatith Ozel Tevfik Kusogiu Likogretim Okulu, em Istambul, na Turquia
A todas estas escolas e aos seus alunos e professores desejamos um óptimo trabalho, com votos de boa cooperação, para que todos possamos ter novas experiências e entrar com contacto com novos conhecimentos.
--
Aside from our school, we've already been contacted with the official list of partner schools that will be working along side with ours in this journey of learning that is the Comenius Project. These schools are:
- The coordinator school, Istituto Comprensivo di Sellia Marina, in Sellia Marina, Italy
- The partner school Institute of Secondary Cairasco of Figueroa, in Las Palmas de Gran Canaria, Spain
- The parner school 1st Epaggelmatiki School of Patras, in Patras, Greece
- The partner school Staku Pamatskola, in Staki, Latvia
- The partner school Gimnazjum Nrº 2 w/ Czerwionka, in Leszcyny, Poland
- The partner school Ozel Bahcelievier Fatith Ozel Tevfik Kusogiu Likogretim Okulu, in Istanbul, Turkey
To all of these schools and their students and teachers we send our wishes of a great project and fantastic cooperation, so we may all enjoy new experiences and contact with different cultures.
Any mistakes or typos in the schools' or citys' names are non-intencional - we would be thankful for any corrections that members of those schools have to offer.
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Além da nossa escola, temos já a lista das outras escolas europeias que serão as nossas parceiras nesta viagem de aprendizagem que é o Projecto Comenius. Temos assim:
- A escola coordenadora, Istituto Comprensivo di Sellia Marina, em Sellia Marina, Itália
- A escola parceira Institute of Secondary Cairasco of Figueroa, em Las Palmas de Gran Canaria, Espanha
- A escola parceira 1st Epaggelmatiki School of Patras, em Patras, na Grécia
- A escola parceira Staku Pamatskola, em Staki, na Letónia
- A escola parceira Gimnazjum nº 2 w/ Czerwionka, em Czerwionka, Leszcyny, na Polónia
- A escola parceira Ozel Bahcelievier Fatith Ozel Tevfik Kusogiu Likogretim Okulu, em Istambul, na Turquia
A todas estas escolas e aos seus alunos e professores desejamos um óptimo trabalho, com votos de boa cooperação, para que todos possamos ter novas experiências e entrar com contacto com novos conhecimentos.
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Aside from our school, we've already been contacted with the official list of partner schools that will be working along side with ours in this journey of learning that is the Comenius Project. These schools are:
- The coordinator school, Istituto Comprensivo di Sellia Marina, in Sellia Marina, Italy
- The partner school Institute of Secondary Cairasco of Figueroa, in Las Palmas de Gran Canaria, Spain
- The parner school 1st Epaggelmatiki School of Patras, in Patras, Greece
- The partner school Staku Pamatskola, in Staki, Latvia
- The partner school Gimnazjum Nrº 2 w/ Czerwionka, in Leszcyny, Poland
- The partner school Ozel Bahcelievier Fatith Ozel Tevfik Kusogiu Likogretim Okulu, in Istanbul, Turkey
To all of these schools and their students and teachers we send our wishes of a great project and fantastic cooperation, so we may all enjoy new experiences and contact with different cultures.
Any mistakes or typos in the schools' or citys' names are non-intencional - we would be thankful for any corrections that members of those schools have to offer.
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